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農場入口から農場風景。左は多目的広場(防球ネット),右は圃場。道路突き当たりは管理棟(農機具庫)。
突き当たり管理棟裏の山を削った法面の緑化実験を農学研究室卒業研究として株式会社テザックとの共同研究としてやっているところです。
また,右手前には,生物学の岩田先生の尽力によって循環浄化の実証池ができました。
自然環境は,あらゆる富の源泉です。これを利用して人類の生存と生活が成り立っています。が,無限ではありません。これらのことを実際に農林体験を通じて技術・技能として会得するのが,附属農場での教育・研究活動です。農学(栽培・技術教育)・林産学(木材加工)や生物学,障害児教育,生活科教育,家庭科・消費者教育などの実習・実験・講義ではもちろん,課外活動(野外探求部や障害児教育研究会など)に活用されています。 <詳しくは>
農業実習:6名,特殊教育実験演習(教育相談):約50名(子ども約40名)の受講生でにぎやかに農作業に取り組んでいます。残念ながら担当教員もいっしょに作業をしているため写真がほとんどありません。
実習風景(スペシャルイベント・ニワトリを食べる,農業実習・田植え,生活科・水田の除草)
【2002年2月】,
【2002年3月】,
【2002年4月】,
【2002年5月】,
【2002年6月】,
【2002年7月】,
【2002年8月】,
【2002年9月】,
【2002年10月】,
【2002年11月】,
【2002年12月】,
【2003年1月】,
【2003年2月】,
【2003年3月】,
【2003年4月】,
【2003年5月】,
【2003年6月】,
【2003年7月】,
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【2003年10月】,
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【2003年12月】,
【2004年1月】,
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【2004年5月】,
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【2004年7月】,
【2004年8月】,
【2004年9月】,
【2004年10月】,
【2004年11月】,
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【2006年4月】,
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【2006年11月】,
【2006年12月】,
【2007年1月】,
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【2007年12月】,
【2008年1月】, 【2008年2月】, 【2008年3月】, 【2008年4月】, 【2008年5月】, 【2008年6月】,
【2008年7月】, 【2008年8月】, 【2008年9月】, 【2008年10月】, 【2008年11月】, 【2008年12月】,
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【半旬ごとのグラフ】
【2002年2-12月】(pdf file, 828KB)
, (DocuWorks file, 661KB)
【2003年】(pdf file, 934KB)
, (DocuWorks file, 742KB)
【2004年】(pdf file, 867KB)
, (DocuWorks file, 691KB)
【2005年】(pdf file, 877KB)
, (DocuWorks file, 736KB)
【2006年】(pdf file, 932KB)
, (DocuWorks file, 730KB)
【2007年】(pdf file, 877KB)
, (DocuWorks file, 721KB)
【2008年】(pdf file, 886KB)
, (DocuWorks file, 717KB)
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【農場と和歌山地方気象台との比較グラフ】
和歌山地方気象台(標高 13.9m)との直線距離 4.60km,農場の測定地点標高 90m
【2002年】,
【2003年】,
【2004年】,
【2005年】,
【2006年】,
【2007年】,
No.
From 1/May/2000